Para Conjugar un verbo hay que enumerar las distintas formas que denotan sus diferentes personas, número, tiempos y modos.
La Persona se refiere a quien realiza la acción del verbo.
El Número expresa si la acción la ejecuta una persona o varias (singular o plural).
Para conjugar se utilizan los pronombres personales.
La Persona se refiere a quien realiza la acción del verbo.
El Número expresa si la acción la ejecuta una persona o varias (singular o plural).
Para conjugar se utilizan los pronombres personales.
| Yo, Tú, Él (Ella), Nosotros (as), Vosotros (as) y Ellos (as) |
|---|
El Tiempo hace referencia a cuando se ejecuta la acción.
| Presente: La acción se realiza en el momento actual. |
| Pretérito: La acción se realizó en el pasado. Si la acción está terminada se llamaPerfecto y si no indica que esté terminada se llama Imperfecto. |
| Futuro: La acción se realizará en el futuro. |
| Condicional: Expresa la acción del verbo como posible. |
El Modo describe la relación del verbo con la realidad a la que se refiere.
| Indicativo: Cuando se habla de hechos reales o que se tienen por ciertos. |
| Subjuntivo: Se emplea para hablar de algo virtual que se refiere a acciones posibles, probables, deseadas o temidas. |
| Imperativo: Se utiliza para dar órdenes, ruegos o deseos. |
Los verbos Regulares son los que en todos sus tiempos y personas conservan la raíz y toman las desinencias normales de las conjugaciones a la que pertenecen, según su terminación.
| Los verbos terminados en AR pertenecen a la 1ª CONJUGACIÓN |
| Los verbos terminados en ER pertenecen a la 2ª CONJUGACIÓN |
| Los verbos terminados en IR pertenecen a la 3ª CONJUGACIÓN |
Hay que tener en cuenta que para aprender a conjugar un verbo, es muy importante saber perfectamente lo siguiente:
| El Participio: Su estructura es raíz + ado (si termina en AR, jugar = jug-ado) o raíz + ido (si termina en ER o IR, comer = com-ido, vivir = viv-ido). |
| El Gerundio: Su estructura es raíz + ando (si termina en AR, jug-ando) o raíz + iendo (si termina en ER o IR, com-iendo, viv-iendo). Recuerda el dicho "corriendo que es gerundio". |
| La 1ª persona de los tiempos simples. Sabiendo la 1ª persona es muy fácil recitar todas las demás. |
| La correspondencia para la formación de los tiempos compuestos. |
Se denominan verbos Irregulares a aquellos que al conjugarse varían la raíz o las desinencias propias de la conjugación regular a la que pertenecen, o ambas a la vez.
Los verbos pueden estar conjugados en Voz Activa o en Voz Pasiva.
Están en Voz Activa cuando el sujeto realiza la acción del verbo. Por ejemplo: Luis rompió su juguete. El sujeto "Luis" es el que realiza la acción de "romper".
Están en Voz Pasiva cuando el sujeto recibe la acción del verbo. Por ejemplo: El juguete fue roto por Luis. En este caso el sujeto "juguete" recibe la acción de "romper".La voz pasiva en español se usa muy poco, se prefieren las construcciones activas. Por esta razón no la veremos en estas páginas.
A continuación, se muestra la correspondencia entre la denominación de los tiempos de los verbos, según la Real Academia Española (RAE) y la propuesta por el gramático Andrés Bello, que se emplea en algunos países de América.
Los verbos pueden estar conjugados en Voz Activa o en Voz Pasiva.
Están en Voz Activa cuando el sujeto realiza la acción del verbo. Por ejemplo: Luis rompió su juguete. El sujeto "Luis" es el que realiza la acción de "romper".
Están en Voz Pasiva cuando el sujeto recibe la acción del verbo. Por ejemplo: El juguete fue roto por Luis. En este caso el sujeto "juguete" recibe la acción de "romper".La voz pasiva en español se usa muy poco, se prefieren las construcciones activas. Por esta razón no la veremos en estas páginas.
A continuación, se muestra la correspondencia entre la denominación de los tiempos de los verbos, según la Real Academia Española (RAE) y la propuesta por el gramático Andrés Bello, que se emplea en algunos países de América.
| Forma verbal | RAE | Andrés Bello |
|---|---|---|
| Modo Indicativo | ||
| Amo | Presente | Presente |
| Amaba | Pretérito imperfecto | Copretérito |
| Amé | Pretérito perfecto simple | Pretérito |
| He amado | Pretérito perfecto compuesto | Antepresente |
| Había amado | Pretérito pluscuamperfecto | Antecopretérito |
| Hube amado | Pretérito anterior | Antepretérito |
| Amaré | Futuro | Futuro |
| Habré amado | Futuro perfecto | Antefuturo |
| Amaría | Condicional | Pospretérito |
| Habría amado | Condicional perfecto | Antepospretérito |
| Modo Subjuntivo | ||
| Ame | Presente | Presente |
| Amara o amase | Pretérito imperfecto | Pretérito |
| Haya amado | Pretérito perfecto | Antepresente |
| Hubiera o hubiese amado | Pretérito pluscuamperfecto | Antepretérito |
| Amare | Futuro | Futuro |
| Hubiere amado | Futuro perfecto | Antefuturo |
Al Pretérito Perfecto Simple también se le llama, en algunos sitios, Pretérito Indefinido.
ACTIVIDAD
* LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CÓPIALO EN TU CARPETA. RESALTA TODOS SUS VERBOS. CON ESOS VERBOS COMPLETARÁS EL CUADRO DE ANÁLISIS DE SUS VARIANTES MORFOLÓGICAS QUE FIGURA A CONTINUACIÓN DEL TEXTO.
Joel tiene demasiada imaginación. Un día imaginó que encontraba una lámpara con el siguiente mensaje: "Frótame y saldrá un genio que cumplirá tus deseos más preciados". Su mamá lo interrumpió llamándolo para comer y Joel pensó: "ojalá que el genio y la lámpara vuelvan a mi mente cuando termine de almorzar"
VERBO
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VARIACIONES MORFOLÓGICAS
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MODO
|
TIEMPO
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PERSONA
|
NÚMERO
|
CONJUGADO O EN INFINITIVO
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